Elevate 23

Greetings, Lake Villa School District 41!

My name is Dr. Sandra Keim-Bounds, and I have been a member of the Lake Villa Community Consolidated District 41 school community for the past twenty-five years. I am honored to serve as your superintendent in the years to come.

During the spring and summer of 2023, staff has been preparing to ELEVATE District 41!  Highlights of our work include:

  • The District Math Curriculum Committee will pilot two math resources this fall: iReady and Illustrative Math. We are excited to evaluate the engaging, hands-on, and higher-level learning students will experience through these pilots.

  • Our Kindergarten through 2nd Grade English Language Arts (ELA) curriculum was re-aligned to include explicit, systematic phonemic awareness and phonics instruction by incorporating two curricular resources: Heggerty and UFLI. These curricular resources align with the Science of Reading research about how children learn to read and how reading is effectively taught. 

  • During the summer, over 145 staff members strengthened their instructional practices by participating in professional development sessions led by our District Instructional Coaches.  Sessions focused on the Science of Reading, Mathematics Progressions, Engagement Strategies, and a revised K-2nd Grade English Language Arts Scope and Sequence integrating explicit and systematic instruction in phonemic awareness and phonics.  Other offerings included English Learners Strategies, Progress Monitoring, UFLI, CPI, and Information Text Strategies training sessions.

  • The Leader in Me Lighthouse teams are preparing for movement towards Lighthouse status.  The goal is to have our district complete the review process within the year.

  • District 41 utilized the remainder of referendum bonds to supplement various summer 2023 facility improvements.  To highlight noticeable changes, Hooper and Palombi School now have new flooring in common hallway areas, Hooper has fencing around the detention pond, Palombi staff parking lot and entry has been repaved, Thompson Parent Pick-Up/Drop-Off has been repaved, and the Martin School Library has new carpet and a fresh coat of paint.  Less noticeable projects include fire protection system improvements at Thompson and the water main replacement at Hooper.

As shared in a prior communication, we will create our district’s ‘Portrait of a Graduate’ as it relates to our District mission, vision, beliefs, and goals.  Our Portrait of a Graduate will represent our vision for the skills and character traits students need to succeed in college, career, and life. We recognize school, family, and stakeholder partnerships make District 41 exceptional. Therefore, we are seeking your input for setting district priorities that ensure our students are successful and future-ready.  Learn more about the process by clicking on the ‘Portrait of a Graduate’’ tab under the Parents and Students section of our website.  

We are excited to welcome and partner with you as we plan for the future of this great school district.   

Kindly, 

Sandra Keim-Bounds, Superintendent 

Lake Villa Community Consolidated School District 41

Saludos, Distrito Escolar 41 de Lake Villa!

Mi nombre es Dra. Sandra Keim-Bounds, y he sido miembro de la comunidad escolar de Lake Villa Community Consolidated District 41 durante los últimos veinticinco años. Me siento honrada de servir como su superintendente en los años venideros.

¡Durante la primavera y el verano de 2023, el personal se ha estado preparando para ELEVAR el Distrito 41!  Lo más destacado de nuestro trabajo incluye:

  • El Comité de Currículo de Matemáticas del Distrito pondrá a prueba dos recursos de matemáticas este otoño: iReady y Matemáticas Ilustrativas. Estamos emocionados de evaluar el aprendizaje atractivo, práctico y de alto nivel que los estudiantes experimentan a través de estos pilotos.

  • Nuestro currículo de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) de Kindergarten a 2do grado fue re-alineado para incluir conocimiento fonémico explícito y sistemático e instrucción fonética incorporando dos recursos curriculares: Heggerty y UFLI. Estos recursos curriculares se alinean con la investigación de la Ciencia de la Lectura sobre cómo los niños aprenden a leer y cómo la lectura se enseña con efectividad. 

  • Durante el verano, más de 145 miembros del personal fortalecieron sus prácticas de instrucción al participar en sesiones de desarrollo profesional dirigidas por nuestros Entrenadores de Instrucción del Distrito.  Las sesiones se enfocaron en la Ciencia de la Lectura, Progresiones de Matemáticas, Estrategias de Compromiso, y una revisión del Alcance y Secuencia de Artes del Lenguaje Inglés de K-2do Grado integrando instrucción explícita y sistemática en conciencia fonémica y fonética.  Otras sesiones incluyeron estrategias para estudiantes de inglés, monitoreo del progreso, UFLI, CPI y estrategias para textos informativos.

  • Los miembros de los equipos Leader in Me Lighthouse se están preparando para alcanzar el estatus de Lighthouse.  El objetivo es que nuestro distrito complete el proceso de revisión dentro del año.

  • El Distrito 41 utilizó el resto de los bonos del referéndum para complementar varias mejoras de las instalaciones en el verano de 2023.  Para destacar los cambios notables, Hooper y Palombi Escuela ahora tienen pisos nuevos en las zonas comunes de pasillo, Hooper tiene vallas alrededor del estanque de detención, Palombi estacionamiento del personal y la entrada ha sido pavimentada, Thompson Padres Pick-Up / Drop-Off ha sido pavimentada, y la Biblioteca de la Escuela Martin tiene alfombra nueva y una nueva capa de pintura.  Los proyectos menos notables incluyen mejoramientos al sistema de protección contra incendios en Thompson y el reemplazo de la tubería principal de agua en Hooper.

Cómo se compartió en una comunicación anterior, vamos a crear nuestro distrito 'Retrato de un Graduado', ya que se refiere a nuestra misión del Distrito, visión, creencias y objetivos.  Nuestro Retrato de un Graduado representará nuestra visión de las habilidades y rasgos de carácter que los estudiantes necesitan para tener éxito en la universidad, la carrera y la vida. Reconocemos que las asociaciones entre la escuela, la familia y las partes interesadas hacen que el Distrito 41 sea excepcional. Por lo tanto, estamos buscando su opinión para establecer las prioridades del distrito que aseguren que nuestros estudiantes tengan éxito y estén preparados para el futuro.  Obtenga más información sobre el proceso haciendo clic en la pestaña "Retrato de un graduado" en la sección Padres y estudiantes de nuestro sitio web.  

Estamos muy contentos de darle la bienvenida y colaborar con usted en la planificación para el futuro de este gran distrito escolar.   

Atentamente, 

Sandra Keim-Bounds, Superintendente 

Lake Villa Comunidad Distrito Escolar Consolidado 41